融入情感，构建道德与法治活力课堂  

作　　者：陈凌云 

机构地区：[1]宁夏中宁县第六中学

出　　处：《神州》2017年第26期77-77,共1页

摘　　要：在初中道德与法治课程的教学中，教师应当按照新课程改革目标的基本要求，重视“情感态度和价值观”的教育，在课堂教学中，教师应当重视情感教育，通过有效的情感教育，培养学生良好的世界观、人生观和价值观，促进学生形成良好的思想道德品质。

关 键 词：初中道德与法治 情感教育 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]