仿真程序设计在数控原理与系统教学中的应用探讨  

作　　者：张晓宇 

机构地区：[1]重庆理工大学机械工程学院

出　　处：《科学咨询》2017年第36期148-148,共1页

摘　　要：数控原理与系统的课程内容偏重理论,较为抽象和枯燥。传统的教学方式效果不理想。为此在教学中,将仿真程序设计作为学生的自主学习任务,随着教学的深入逐步完成。在此过程中,学生能够直观、深刻地理解相关内容。该尝试对于调动学生的学习积极性,加强对知识的掌握,改善教学效果起到了明显的作用,具有一定的参考意义。

关 键 词：数控系统 仿真程序 自主学习 

分 类 号：TG547.01[金属学及工艺—金属切削加工及机床]