大学生社会支持与心理健康状况的调查——以创新党员教育工作为视角  

作　　者：万露[1] 张余慧[1] 

机构地区：[1]井冈山大学

出　　处：《文教资料》2017年第24期146-147,151,共3页

基　　金：江西省高校党建研究项目“高校学生党员心理健康与社会支持的实证研究——从创新学生党员教育工作的视角”(JXGXDJKT.QN-201530)

摘　　要：本文运用问卷量表抽取#84名大一学生调查研究大学生的社会支持水平、心理健康状况，从而创新党员教育工作的手段和模式，结果表明：大学生的社会支持总分高于常模，且差异显著；男大学生和女大学生在主观支持、客观支持和社会支持总分上均无显著性差异；文理科大学生社会支持得分在支持利用度上存在显著性的差异且理科大学生较文科大学生获得的客观支持更多，而在主观支持、客观支持和社会支持总分上均无显著性的差异；大学生的自我认识、自我概念方面有待加强；大学生的情绪及学习生活人际交往方面存在问题。

关 键 词：社会支持 心理健康 党员教育工作 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]