生态学视角下的高职英语教学问题分析——以徐州工业职业技术学院为例  

作　　者：王冉[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院

出　　处：《校园英语》2017年第39期88-88,共1页English On Campus

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究项目《基于微课资源的“G-O-E”英语生态化教学模式研究》编号2016SJA740027的阶段性成果

摘　　要：通过调查与分析学院教学改革现状及出现的问题，在生态外语教学观理论指导下，发现英语教学生态系统中多个因子关系失调。

关 键 词：教学改革 生态外语教学观 因子 

分 类 号：TQ320.72[化学工程—合成树脂塑料工业]