高校新生“六位一体”协同管理模式的实践效果探究  

作　　者：霍睿 刘丽[1] 苏国范[1] 

机构地区：[1]吉林大学公共卫生学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2017年第10期20-21,共2页Education Circle

基　　金：本文系“吉林大学2016年学生工作研究种子基金项目”研究成果.

摘　　要：积极构建“辅导员+博士兼职辅导员+本科生导师（纵向）+兼职班主任（横向）+学生干部+家长”相融合的“六位一体”协同管理模式，不仅有利于高校新生的服务管理工作，而且为高校培养高素质、全方面人才提供了全新尝试的契机。“六位一体”协同管理模式是促进学生全面发展的一种探索和创新。

关 键 词：高校新生 “六位一体”协同管理模式 实践效果 

分 类 号：TH122[机械工程—机械设计及理论]