"互联网+"思维下会计电算化课程教学改革探究  

作　　者：马素霞[1] 马素娟[1] 

机构地区：[1]唐山科技职业技术学院,河北唐山063000

出　　处：《纳税》2017年第24期56-56,共1页Tax Paying

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目"基于互联网+思维的会计电算化的课程改革研究"阶段成果(编号:GH162017)

摘　　要：随着社会的不断发展,互联网时代的到来为学习和教育提供了很大的平台。"互联网+"思维在高校教学中更具有创新性。本文以会计电算化为例分析,结合会计电算化课程的特点,分析"互联网+"思维运用到会计电算化课程中具有什么样的作用,并且对于教学的改革具有什么样的意义。在会计电算化的教学改革中,互联网+的思维通过创新型的模式,以合作开放性的思维,建立了"互联网+"的教育平台。

关 键 词：“互联网+” 会计电算化 教学改革 

分 类 号：F232[经济管理—会计学]