基于心理契约理论的高校心理健康教育开展途径研究  

作　　者：王新生[1] 

机构地区：[1]河南科技学院生命科技学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第8期234-234,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：在我国高校教育体系中，心理健康教育是保障大学生能够拥有健全人格、高尚的道德感以及健康的生活、学习理念的重要环节。本文在阐述心理契约理论的基础上，提出该理论在高校心理健康教育中的开展途径。希望能够对我国高校心理健康教育的优化起到一定的借鉴作用。

关 键 词：心理契约理论 心理健康教育 途径 借鉴 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]