基于教学任务工作化的生物分离工程实验教学改革  

Experimental Teaching Reform of Biological Separation Engineering Based on Working of Teaching Task

作　　者：孙诗清[1] SUN Shi-qing(Nanhu College,Jiaxing University,Jiaxing,Jiaxing Zhejiang 314000,China)

机构地区：[1]嘉兴学院南湖学院,浙江嘉兴314000

出　　处：《科技视界》2017年第23期38-39,共2页Science & Technology Vision

基　　金：浙江省高等教育课堂教学改革项目"基于专题微课的<生物分离工程>课堂教学新模式的探索与研究"(kg20160622);嘉兴学院南湖学院教学改革项目"基于积分制与团队学习模式下的<生物分离工程>课堂教学新模式的探索与实践"(N414541601)

摘　　要：基于"教学任务工作化"的应用型人才培养课程建设理念,依托最近几年科研团队关于微生物产灵菌红素的科研成果,以灵菌红素系列产品为主线,尝试使用生产部工作流程构建一套符合国家对应用型创新型生物工程技术人才要求的生物分离工程实验教学体系。Based on the concept of"application of teaching task",this paper,based on the scientific research results of scientific research teams in recent years on the research of microbial prodigiosin,takes the prodigiosin series as the main line and tries to use the production department Workflow Construct a set of experimental teaching system of biological separation engineering meeting the requirements of the state for application of innovative bioengineering technical personnel.

关 键 词：生物分离工程实验 工作化教学 群组学习 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]