临床麻醉学课程建设与评估实践研究  

作　　者：司丽静[1] 万勇[1] 

机构地区：[1]川北医学院麻醉学系,四川南充637000

出　　处：《现代医药卫生》2017年第22期3493-3495,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：四川省教育厅2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目(川教函[2014]156号)

摘　　要：课程评估与建设是高校教学管理工作中最基础的工作,课程评估是促进课程建设的重要途径,是课程建设能否顺利实施的重要手段。课程建设中教学管理是手段,师资队伍建设是核心,提高教学质量是目的。临床麻醉学课程是麻醉专业的核心主干课程,通过分析临床麻醉学课程性质与任务、课程内容与要求、课程设计思路、课程培养目标和课程实施建议等,从而全面系统地分析课程建设的过程和效果,优化课程结构,判断课程建设中的利弊,突出医学技能培养和医学职业道德教育,从而持续不断地改进教学工作,全面提高教育教学质量。

关 键 词：麻醉学/教育 课程 教学 质量控制 

分 类 号：R614-4[医药卫生—麻醉学]