SBAR在新生儿重症监护室新入院患儿床头交接班中的应用观察  

作　　者：闫彩琴[1] 尚全梅[1] 韩新娥 

机构地区：[1]山西省吕梁市人民医院

出　　处：《全科护理》2017年第21期2665-2667,共3页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨SBAR在重症监护室新入院患儿床头交接班中的应用效果。[方法]对照SBAR的结构,结合新生儿专科疾病特点建立了重症监护室新入院患儿SBAR床头交接班指引标准,组织护士培训学习,规范应用,并检查实施情况,比对实施前后的应用效果。[结果]SBAR实施前后从两组评价指标的S、B、A、R相关数据中显示,新入院患儿床头交接完整率明显提高(P<0.05);医生的满意度由实施前的32.85%提高到实施后的88.00%,经比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]应用"新生儿重症监护室新入院患儿SBAR床头交接指引"后,提升了护士评判思维能力、沟通能力,提高了医生对护士的满意度和新入院患儿的交接质量,减少了护理安全隐患,保证了护理安全。

关 键 词：SBAR 新生儿 重症监护室 床头交接班 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]