解剖学教学中融入人文教育的探讨与实践——以西北民族大学医学院为例  

作　　者：白静雅[1] 海向军[1] 汪玉堂[1] 何进全[1] 何烨[1] 

机构地区：[1]西北民族大学医学院,兰州730030

出　　处：《西北民族大学学报（自然科学版）》2017年第2期85-87,共3页Journal of Northwest Minzu University(Natural Science)

基　　金：西北民族大学教改项目"解剖学教学中融入医学人文教育的研究与实践"(2015XJJG10-1001670123);西北民族大学教学团队资助项目"人体解剖学与组织胚胎学"(1160490401)

摘　　要：解剖学蕴含着丰富的人文精神和科学精神.对医学生开展人文教育和培养是医学院校面临的一项重要任务,同时也是促进医学生全面发展的基本要求.文章探讨人文教育渗透到解剖学教学之中的可行性措施,具有一定的参考价值.

关 键 词：解剖学教学 人文教育 人文素质 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]