理工科大学生科研创新能力“立体”培养模式研究  

"Stereo" model of innovative ability training for undergraduate students in science and engineering

作　　者：曹奇志[1] 李武钢[1] 张晶[1] 李建映[1] 杨胜安[1,2] 肖利群 

机构地区：[1]广西师范学院物理与电子工程学院,广西南宁530023 [2]桂平市第三中学,广西桂平537200 [3]桂林永福中学,广西桂林541800

出　　处：《大众科技》2017年第12期74-76,共3页Popular Science & Technology

基　　金：广西师范学院教学改革项目(2016年立项);广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目(2017KY0403)

摘　　要：文章根据创造力三元模型理论,提出创新情感培养、创新思维拓展和创新实战训练的创新能力"立体"培养的新模式,并通过竞赛和参加教师科研项目等实践环节锻炼学生的创新思维,有效提升大学生的创新能力,为培养具有良好综合素质的创新人才建立可行机制。According to the creativity three dimensional model theory,this paper builds the"three-dimensional"mode of college students'innovation capacity training by developing innovation emotion,expanding innovation thinking and attending innovative practice.In addition,students'innovation thinking will be trained by attending competition and the teachers’reseach progress,and students'innovation capacity will be upgraded.and established a workable mechanism to train innovative talents with good quality.

关 键 词：创新训练 教学实践环节 创新能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]