《可编程控制器》实验考试改革探讨  

作　　者：梁英波[1] 

机构地区：[1]周口师范学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第11期52-52,161,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：1.2016年周口师范学院教育教学改革研究项目“转型发展背景下《可编程控制器》课程教学的改革研究”的研究成果之一(项目编号:J2016050).2.2015年河南省教育技术装备和实践教育研究项目“地方高师院校转型发展形势下实验教学效果评价方法研究”的研究成果之一(项目编号:GZS260).

摘　　要：针对《可编程控制器》实验课程特点及在实验教学过程中发现的问题进行分析,得出《可编程控制器》实验考试改革的必要性,给出《可编程控制器》实验考试改革的具体措施,并探讨了课程考试改革应注意的问题,经过实践检验切实提高了实验教学的效果。

关 键 词：可编程控制器 教学改革 实验考试 

分 类 号：TM571.61[电气工程—电器]