高职音乐美学课程教学的“模块化”创新改革研究  

作　　者：张晶[1] 

机构地区：[1]山西艺术职业学院音乐学院

出　　处：《北方音乐》2018年第2期212-212,共1页Journal of the Northern Music

摘　　要：目前,高职院校的音乐美学课程尚存在抽象性强,与其他专业课程联系不够紧密等问题。本文将从“微课”以及“模块化”构建等角度入手,探析改革、创新发展高职音乐美学课程教学的思路和方法。

关 键 词：高职院校 音乐美学 教学 微课 模块化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]