大学生涉法行为调适研究  

作　　者：李志清[1] 

机构地区：[1]上海理工大学

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2018年第3期57-59,共3页

基　　金：2013年度上海市教育委员会;上海市教育发展基金会"阳光计划"项目"大学生民事涉法行为及其调适研究"(项目批准号13YG16)的成果

摘　　要：随着大学生利益的多元化、多样性,其涉法纠纷日益增多,需要对其涉法行为进行调适,提升其运用法律分析、解决实际问题的意识和能力,以适应大学生成长成才的需求,适应社会主义法治国家建设的需要。结合行为法学、教育心理学的相关理论,我们提出通过学生自我调控、高校引导、家庭参与、社会协同、法治保障的五个着力点来对其涉法行为进行调适。

关 键 词：大学生 涉法行为 行为调适 着力点 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]