素质导师育人职能及实现路径  

作　　者：盛蕾[1] 

机构地区：[1]武昌理工学院

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2018年第3期79-81,共3页

摘　　要：习近平总书记在党的十九大报告中强调,优先发展教育事业,"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。为了更好地推进素质教育,武昌理工学院在辅导员、班主任制度的基础上,创新育人机制,推行素质导师制。素质导师专司育人,对学生开展素质教育。文章通过对素质导师育人职能及其实现路径的研究,肯定其理论创新和实践意义,探索多样化的育人途径。

关 键 词：素质导师 育人职能 实现路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]