个人成长主动性、专业心理求助态度与大学生心理健康的关系研究  

作　　者：白汉平 肖卫东[1] 

机构地区：[1]武汉大学人民医院精神卫生中心

出　　处：《学校党建与思想教育》2018年第3期72-74,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

摘　　要：研究采用修订的个人成长主动性量表、专业心理求助态度量表和一般健康量表对722名大学生进行调查,以探讨大学生个人成长主动性、专业心理求助态度与大学生心理健康之间的关系。结果表明:大学生的个人成长主动性与专业心理求助态度之间、个人成长主动性与心理健康之间、专业心理求助态度与心理健康之间均呈显著的正相关;专业心理求助态度在个人成长主动性和心理健康之间起着显著的部分中介作用。这说明个人成长主动性既对心理健康产生直接的影响,也通过个体的专业心理求助态度间接地影响着心理健康的水平。

关 键 词：大学生 个人成长主动性 专业心理求助态度 心理健康 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]