大学生情商教育现状及培养对策分析  

作　　者：马洁[1] 

机构地区：[1]重庆第二师范学院

出　　处：《时代教育》2018年第5期64-65,共2页Time Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究一般项目立项《基于第二课堂的应用型本科院校大学生情商教育体系的研究与实践》(项目编号:153163);2017年度重庆市教育委员会人文社科项目研究成果《基于情绪智力的大学生创业胜任力培养研究》(项目编号:17SKG222)

摘　　要：本文从大学生情商培养的构成维度入手,调研了当前我国大学生情商培养的现状,提出了加强大学生情商教育的对策,旨在为提高大学生情感教育现状提供一些参考。

关 键 词：大学生情商教育 现状 培养对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]