多媒体健康教育对呼吸衰竭无创通气治疗患者知信行与预后的影响  

作　　者：王寅冰[1] 欧小萍[1] 

机构地区：[1]无锡市第二人民医院急诊科,无锡市214002

出　　处：《护理实践与研究》2018年第6期44-46,共3页Nursing Practice and Research

摘　　要：目的:探讨多媒体健康教育对呼吸衰竭无创通气治疗患者知信行水平与预后的影响。方法:选择2015年7月至2016年12月收治的呼吸衰竭无创通气治疗患者96例为研究对象,采用随机数字表法等分为观察组和对照组。在常规护理的基础上,对照组给予文字、口头等传统健康教育,观察组联合应用多媒体健康教育方式。比较两组知信行水平、血气指标、并发症等。结果:观察组知识、态度、行为水平评分均明显高于对照组(P<0.05);动脉血氧分压(PaO_2)、血氧饱和度(SaO_2)明显高于对照组,二氧化碳分压(PaCO_2)明显低于对照组(P<0.05);并发症明显低于对照组(P<0.05)。结论:多媒体健康教育形式有助于提高呼吸衰竭无创通气治疗患者知信行水平,改善血气指标,降低并发症发生率。

关 键 词：呼吸衰竭 无创通气 多媒体健康教育 知信行 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]