协同创新视角下英语数字化教学平台建设的必要性探究  

作　　者：闫俊玲[1] 斯琴图亚[1] 

机构地区：[1]赤峰学院外国语学院,内蒙古赤峰024000

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2018年第3期64-66,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：内蒙古自治区社科规划项目(2016ZWY017)

摘　　要：随着时代的飞速发展,创新已经成为不可逆转的趋势,而对于教育教学的创新显得尤为重要.许多学者针对协同创新视角下教育教学的研究从宏观上已经取得了一些成果;有些学者则对教育教学中的创新实践出现的问题提出了自己的一些看法和具有建设性的意见.本文将在协同创新的前提下,通过对大学英语教育教学中的现状分析,着重对英语这门学科的数字化教学平台建设的必要性进行深度的探究.数字化教学平台相对于传统意义下的教学在提高学生对综合英语的学习和理解,甚至是英语的应用能力都有着积极的促进作用.在一定程度上减轻了教师在教育教学中的大规模的重复性劳动,有利于进行创新性教学,提升学生的自主学习能力、效率.

关 键 词：协同创新 英语数字化教学平台 必要性探究 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]