地方高校大学生“创客”培养模式的探索与实践  

作　　者：饶蠡[1] 

机构地区：[1]共青团桂林理工大学委员会,广西桂林541004

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2018年第2期44-45,74,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目"基于‘三全理念’的地方理工科高校创新创业教育体系改革与实践"(编号:2017JGB248)阶段性研究成果

摘　　要：在"大众创新,万众创业"的背景下,国内高校纷纷启动了"创客"教育,也积累了许多经验,但是地方高校受地理位置、办学定位、教育经费和生源质量等因素的制约,存在大学生"创客"培养目标设定不明确、"创客"空间建设效果不明显、培养课程体系不明确、文化氛围不浓厚等问题。文章通过对地方高校大学生"创客"培养改革思路及技术路线的研究,从培养目标、课程体系、空间建设、师资建设、文化建设、团队建设、多元参与等方面提出解决地方高校大学生"创客"培养问题的方法。

关 键 词：地方高校 创新创业教育 “创客”培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]