构建黑龙江省高校法治活动评价模型研究  

作　　者：童修霖 于志娜[1] 丁畅 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学思政部,黑龙江大庆163319

出　　处：《大庆社会科学》2018年第1期133-136,共4页Daqing Social Sciences

基　　金：黑龙江省大学生创新训练项目"黑龙江省高校法治校园建设活动载体的优化研究"阶段性成果;项目编号:201610223015;黑龙江省高等教育教学改革项目"大学章程视阈下高校处分权与学生受教育权冲突研究"阶段性成果;项目编号:2014011147;黑龙江省哲学社会科学项目"社会主义核心价值体系视阈下的高校法律文化建设研究"阶段性成果;项目编号:12E006

摘　　要：通过对黑龙江省高校开展法治活动状况的系统分析,辨析了制约全省法治活动的主要制约因素;运用层次分析的方法,构建了全省法治活动效果的评价模型,并对效果进行了评价。在此基础上,提出了高校法治活动优化的若干建议,以期为进一步提高全省高校法治活动效果提供有益参考。

关 键 词：层次分析法 法治活动 效果评价 黑龙江高校 

分 类 号：D261.1[政治法律—政治学]