高中篮球教学中分层教学模式的实施分析  

作　　者：余长平 

机构地区：[1]武汉大学附属中学,湖北武汉430072

出　　处：《运动》2018年第3期129-130,共2页Sport

摘　　要：篮球作为学生十分喜爱的运动项目之一,受到以往传统教学理念和方法的影响。目前,许多体育教师的篮球教学仍沿用以往传统的教学方法,这显然不符合新课改要求教学尊重学生个性差异的标准要求,不利于提高篮球教学质量。而分层教学的出现则有效改变了这一现状,充分考虑了不同学生的个性差异发展,此种教学显然更具科学性。鉴于此,本文从分层教学模式的基本概述入手,接着分析高中篮球教学中采用分层教学模式的意义,最后提出几点实施策略。

关 键 词：高中篮球教学 分层教学模式 意义 策略 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练]