理性批判视阙下的形而上学历史嬗变与康德的形而上学观  

作　　者：高扬[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学政治经济学院,陕西西安710062

出　　处：《陕西社会科学论丛》2011年第2期12-13,共2页Shaanxi social science Review

摘　　要：西方形而上学自古希腊产生以来,经历了漫长的发展历史,萌生于埃利亚的巴门尼德,发展于柏拉图,并完成于亚里士多德。但至欧洲近代,形而上学却产生了认识论上的分歧,突出表现为唯理论与经验论的对立。康德对传统形而上学进行了批判与重构,即创建科学的形而上学,为形而上学及其使用立法,以拯救形而上学的危机,这对于西方哲学的发展产生了复杂而深远的影响。

关 键 词：形而上学 康德 理性 批判 

分 类 号：B565.21[哲学宗教—外国哲学]