基于健康信念模式的健康教育在糖尿病合并牙周炎病人口腔基础治疗中的应用  

作　　者：唐超[1] 

机构地区：[1]广东省佛山市第一人民医院

出　　处：《全科护理》2018年第9期1069-1071,共3页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨口腔卫生健康教育在糖尿病合并牙周炎病人口腔基础治疗中的应用效果。[方法]将我院2016年1月—2016年12月收治的60例糖尿病合并牙周炎的病人随机分为观察组和对照组,每组30例。对照组给予常规健康教育,观察组给予健康信念模式的健康教育。比较两组治疗依从性、复诊率、口腔卫生健康知识掌握情况及治疗效果等。[结果]观察组治疗依从性、复诊率高于对照组,口腔卫生健康知识掌握情况好于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后的菌斑指数、牙龈出血指数、牙周袋深度均小于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]基于健康信念模式的健康教育能够增加糖尿病合并牙周炎病人的口腔卫生知识,提高治疗依从性,改善治疗效果。

关 键 词：口腔卫生 健康教育 健康信念模式 口腔基础治疗 效果 

分 类 号：R473.78[医药卫生—护理学]