构建慕课O2O教学模式促进高校师资均衡发展的意义  

作　　者：陈丁[1] 

机构地区：[1]九江学院电子工程学院

出　　处：《环球市场》2017年第32期151-151,共1页Global Market

基　　金：江西省高等高校教学改革研究省级立项课题(课题编号:JXJG-16-51-5);九江学院校级教改课题(课题编号:XJJGYB-15-13)

摘　　要：高校之间优质教师资源配置差距明显,提出构建慕课O2O教学模式促进高校师资均衡发展,即重点大学教师在对本校学生实施面对面教学的同时,通过慕课对普通高校学生实施非面对面的网络教学,从而实现高校优质教师资源区域共享,促进高等教育的均衡发展。

关 键 词：教师资源 慕课 O2O教学模式 教育信息化 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]