开展有效探索 促进主动学习——以《台湾的蝴蝶谷》教学为例  

作　　者：周震[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市甘露学校

出　　处：《创新时代》2018年第4期74-75,共2页Innovation Time

摘　　要：一位教育家说:“课堂是你们的,课本是你们的,三角板等学具也是你们的,这节课的学习任务也是你们的。老师和同学都是你的助手,想学到更好的知识就要靠你们自己。”改变学生的学习方式,让学生成为学习的主角,成为知识的主动探索者,这样,在课堂上,学生自始至终处于不断发现问题、解决问题的过程中,让自己的主动性得以充分发挥。

关 键 词：主动学习 蝴蝶谷 教学 台湾 学习任务 学习方式 教育家 三角板 

分 类 号：Q969.438[生物学—昆虫学]