辽宁自贸区背景下地方本科高校融入“一带一路”建设研究——以大学俄语实践教学为例  

作　　者：张超[1,2] 吕莉[1,2] 

机构地区：[1]辽宁科技学院,辽宁本溪117004 [2]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第21期34-35,共2页

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度课题(JD16DB236);辽宁省社会科学规划基金课题(L17BYY001);本社科联发(2017)18号课题:自贸区背景下地方高校大学外语实践教学激励与评价保障机制的研究。

摘　　要：“一带一路”建设给地方本科高校大学俄语实践教学带来机遇和挑战,本文以辽宁自贸区建设为契机,构建以“1个目标、2类能力、3感教育、4大模块、5个教学激励与评价保障机制”本土化的实践模式,探索出大学俄语实践教学融入“一带一路”新路径。

关 键 词：辽宁自贸区 地方本科高校 “一带一路” 大学俄语实践教学 

分 类 号：G64.3[文化科学—高等教育学]