浅谈在游泳教学中帮助大学生克服心理障碍的方法  

作　　者：刘桂芝[1] 杨春晓[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院高教研究与评估中心,哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2018年第1期110-111,共2页Finance Theory and Teaching

摘　　要：越来越多的高校在体育教学中开设了游泳课程,但学生们因为不识水性、身体素质的限制和教学环境的影响而造成的各种心理障碍,会直接影响游泳课程教学计划的实施和教学效果。研究大学生在学习游泳教学中存在几种常见的心理障碍和克服这些心理障碍的方法,是完成教学任务,避免发生教学事故的保证。

关 键 词：大学生 游泳 心理障碍 解决办法 

分 类 号：G861.1[文化科学—体育训练]