联合学位:日本研究生国际化培养机制的改革实践及启示  

Joint Degree: Reform Practice and Implications of International Cultivation Mechanism of Postgraduate in Japan

作　　者：黄巨臣 

机构地区：[1]厦门大学高等教育质量建设协同创新中心/教育研究院

出　　处：《高教探索》2018年第4期45-51,共7页Higher Education Exploration

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高校人才培养质量保障体系研究"(16JZD045)的成果之一

摘　　要：受到国家战略与发展目标转变、产业升级与经济结构调整、人口结构与教育需求变化以及危机意识强化等因素影响,近年来,日本开始了新一轮的研究生培养机制改革,主要做法是在本土推行联合学位,通过实施严选合作标准和实行多元选拔、共同开发课程和弹性学分管理、拓展资金来源和提升师资国际化、开展学业审查和规范学位授予等措施,形成了自身鲜明的特征并取得一定成效。现阶段,我国在研究生培养机制改革过程中,可借鉴日本有益经验,重点从提供法律支持与政策保障、进行课程创新性建设与研发、建立健全教师培训制度以及实施多导师联合培养模式等方面着手,系统优化研究生教育结构并提升国际化培养的质量。

关 键 词：联合学位 研究生 人才培养 日本经验 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]