本土化视野下的南非高等教育国际化  

Internationalization of South African Higher Education under the Perspective of Localization

作　　者：张冰[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学非洲学院

出　　处：《世界教育信息》2018年第7期30-35,共6页Journal of World Education

摘　　要：1994年,新南非民主政府的成立取消了南非的种族隔离制度,打破了该国以往与世隔绝的状态。在此背景下,南非高等教育的国际化和本土化也开始发展:一方面,南非需要通过借鉴国际经验追赶世界潮流;另一方面,要充分考虑国情,通过本土化来培养适合本国的优质人力资源。因此,从本土化的视角来看,南非的高等教育国际化呈现以下特征:国际学生的区域化、课程改革的非洲化、积极参与非洲大学联盟、立足国情加强国际交流合作等。在此过程中,南非高等教育也暴露出一些问题,如缺乏政策指导、缺乏财政支持、国际化成效不明显、人才流动不均衡等。为应对这些问题,制定长期发展规划、设立专项财政资助、引导人才流动、促进南非高等教育国际化和本土化二者之间的兼容发展是可行之道。

关 键 词：南非 高等教育 教育国际化 本土化 

分 类 号：G649.478[文化科学—高等教育学]