运用好马斯洛需要层次理论,调动学生积极性  

作　　者：廖兰 王晓静[1] 

机构地区：[1]九江学院信息科学与技术学院

出　　处：《文教资料》2018年第4期193-194,共2页

基　　金：江西省高校教改课题(课题编号:JXJG-16-17-14)

摘　　要：本文结合时代的特征,把握当代大学生的特点,以马斯洛需要层次理论为基础,在对大学生现状进行调研分析的基础上,对合理满足他们的现实需要提出建议和对策,从而调动大学生的积极性。

关 键 词：马斯洛需要层次理论 学习积极性 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]