刍议“JF日语教育Standard 2010”与高年级日语精读课翻转课堂模式的结合可行性  

作　　者：张莎 

机构地区：[1]四川外国语大学重庆南方翻译学院,重庆401120

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2018年第4期55-58,共4页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：2016年重庆市高等教育教学改革研究项目"基于‘JF日本語教育Standard 2010’的高年级日语精读课翻转课堂模式研究(编号:163180)"结题成果

摘　　要：注重教育信息资源的开发和利用的"教育信息化"水平的提升是当下教育界亟待解决的问题。在此大背景之下,文章在"JF日语教育Standard 2010"体系框架下进行高年级日语精读课翻转课堂模式的设计,并就实践效果进行反思。

关 键 词：翻转课堂 日语学习 JF标准 Can-do 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]