基于学生视角的创新实验室学习模式研究  

Based on the Perspective of Students Innovation Laboratory Learning Model Research

作　　者：乔波[1,2] 黄亮 戴小鹏[1,2] 罗旭[1,2] 龙陈锋[1,2] QIAO Bo;HUANG Liang;DAI Xiao-peng;LUO Xu;LONG Chen-feng(College of Information Science and Technology Hunan Agricultural University,Changsha 410128,China;Polytechnic Department of Orient Science and Technology College,Hunan Agricultural University,Changsha 410128,China)

机构地区：[1]湖南农业大学信息科学与技术学院,长沙410128 [2]湖南农业大学东方科技学院理工学部,长沙410128

出　　处：《教育教学论坛》2018年第29期97-98,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2015年湖南省教育厅教改项目(项目编号:2015167);2015年湖南省教改项目:基于"互联网+"的农业信息化专业学位研究生培养模式创新研究与实践(编号:JG2015B054);2017年湖南农业大学教改项目:多课程融合的操作系统立体化课程体系构建研究(编号:2017063)

摘　　要：创新实验室在创新型人才培养中发挥着重要的作用。本文从学生视角出发,围绕创新实验室建设和组织情况、创新实验室学习模式以及取得的成效三个方面进行探讨。指出创新实验室对提高大学生实践动手能力和创新能力具有积极意义。innovation laboratory in the innovative talent training plays an important role.From students perspective,this paper revolves around innovation laboratory construction and organization,innovation laboratory learning mode and results three aspects were discussed.Points out that the innovation laboratory for improving college students'practice ability and innovation ability has positive significance.

关 键 词：创新实验室 学生视角 学习模式 

分 类 号：O6-3[理学—化学] G642.0[文化科学—高等教育学]