考站式考核方法在本科生牙周专业实习中教学效果的研究  

作　　者：王志涛[1] 李新月[1] 赵静[1] 石雪 

机构地区：[1]天津市口腔医院牙周科南开大学附属口腔医院牙周科,天津300041

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第18期108-108,177,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：课题项目:中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题,编号:2016B-KQ005。

摘　　要：目的:研究考站式考核方法在本科生牙周专业实习中的教学效果。方法:将牙周专业本科实习生,按照年级分为传统考核组(对照组)和考站式考核组(实验组),对照组第4周末出科考试,考核1次;实验组每周末考核1次,第4周末为出科考试,考核4次。实验组设置5个考站,每个考站20分,总分100分。由3名带教老师根据各考站的评分标准对学生的操作打分,取3名老师的平均分,计算各组学生总成绩平均分。结果:实验组学生的出科考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:考站式考核较传统考核方法更能提高学生牙周专业实习的效果。

关 键 词：考站式考核 牙周专业实习 教学效果 

分 类 号：G642.47[文化科学—高等教育学]