翻转课堂教学模式在“视频技术”课程教学中的实证研究  

作　　者：谭等泰[1] 王炜[1] 贺国庆 

机构地区：[1]甘肃政法学院公安技术学院,甘肃兰州730070

出　　处：《西部素质教育》2018年第13期108-109,112,共3页Western China Quality Education

基　　金：甘肃政法学院2016年度校级教学改革项目"翻转课堂模式在<视频技术>课程教学中的实证研究"(编号:GZJG2016-B05);甘肃政法学院2016年度校级教学改革项目"PBL基础下<毒品预防>课程的教学改革与实践"(编号:GZJG2016-B01);甘肃政法学院2016年度校级教学改革项目"MATLAB课程在公安技术类专业适应性调整过程中的教学与应用研究"(编号:GZJG2016-B22);2015年度甘肃省教育科学"十二五"规划重点课题项目"情景教学模式在公安专业毒品预防课程教学中的应用研究"(编号:GS[2015]GHBZ028)

摘　　要：文章从翻转课堂的内涵出发,以"视频技术"课程为例,通过对该课程的教学现状、翻转课堂教学模式在"视频技术"课程教学中的实施方案和学习效果分析,对比传统课堂和翻转课堂两种教学模式下的教学效果、师生体验、成绩对比等,探讨翻转课堂与传统课堂的优缺点。

关 键 词：翻转课堂 视频技术课程 实证研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]