应用型地方高校传统文化课程群改革的探究与实践——以广东省惠州学院为例  

作　　者：申东城[1] 

机构地区：[1]惠州学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第8期58-59,共2页

基　　金：广东省教育厅2016年普通高校特色创新类项目(教育科研项目)(2016GXJK150)阶段性研究成果

摘　　要：从课程体系和教学方法两方面,以现代教育技术方法为主,传统教育方法为辅,构建博雅通识选修课程、国学经典课程、专业必修课程、院系选修课程、中文写作课程等层次性梯队性传统文化课程群。针对不同专业、不同学科、不同课程类型、不同授课对象,以生为本,立足应用型,面向社会需求,合作社会力量,整合教学资源,搭建本教改项目体系和方法的切实可行框架。打破传统模式,分级建设以授课对象为主体的学校和二级学院两级课程群。

关 键 词：应用型地方高校 传统文化课程群 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]