叙事疗法在大学生心理健康教育中的应用  

作　　者：史倩[1] 宋耀新[1] 鹿凤山[1] 王玉花[1] 杨微微[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔161000

出　　处：《报刊荟萃（下）》2018年第8期64-64,共1页

基　　金：齐齐哈尔医学院教育科学研究课题,编号:QYJY20170118,课题名称:叙事疗法在《团体心理咨询》教学中的应用。

摘　　要：本文论述了大学生心理健康教育的重要性,以及要提升识别校园内存在危机倾向学生的能力。叙事疗法是后现代主义的代表,其“问题外化”、“解构”“重组”等方法能够使学生更易面对自己的问题,可帮助学生提升应对挫折、缓解压力的能力,对大学生心理健康教育有良好的帮助。

关 键 词：大学生心理健康 叙事疗法 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]