大数据思维对高校辅导员工作的启示探讨  

作　　者：孙方宁 

机构地区：[1]中国传媒大学南广学院

出　　处：《长江丛刊》2018年第16期212-213,共2页Yangtze River Series

摘　　要：近年来,随着移动通信、移动互联网、物联网等互联网技术的不断推陈出新,使得互联网渗透到了人们日常生活中的各个领域,因此,在此过程中产生的数据也越来越多。继数字时代、信息时代、互联网时代之后,人们又逐渐步入了一个新时代:大数据时代。大数据成为了一个炙手可热无所不包的概念,“大数据时代”也成为了人们所关注的热门话题。大数据在人们日常生活中的各个领域都产生了极大的影响,它所代表的不仅仅是一种新兴技术的升级,更是一次思想的解放和革命的变革,从而影响了人类价值观和方法论。对于教育行业而言,众多学校的管理模式以及师生的思维方式、行为方式等也都在潜移默化中深受其影响。本文将针对大数据思维对高校辅导员工作的启示进行探讨。

关 键 词：大数据思维 高校辅导员 工作 启示 

分 类 号：G645.18[文化科学—高等教育学]