法律实务专家参与法治人才培养的路径及经验  

作　　者：路军 王印[1] 闫海[1] 

机构地区：[1]辽宁大学

出　　处：《现代经济信息》2018年第11期401-402,共2页Modern Economic Information

基　　金：2016年辽宁省教育科学"十三五"规划课题:大学生创业法律环境问题研究(项目编号:JG16DB173);辽宁大学第六批本科教学改革立项:法学专业国际化人才培养课程体系改革研究(项目编号:JG2016ZD0020)阶段性研究成果

摘　　要：法律实务专家参与法治人才培养,促进高校法治人才培养的教学内容上有了极大的丰富和发展,法律实务专家在教学方法上多采用案例教学,为高校素材库、案例库建设提供了大量的资源。实务专家授课大多结合法律职业道德、司法业务等内容,实现了"德法兼修"的人才培养目标。法律实务专家参与教学的模式一般有平行模式、互补模式、主次模式三种,实务专家的遴选亦需要遵循一定的标准。实践中,也出现了实务专家参与教学活动保障机制不完善等问题,需要相关主管部门统筹协调高效和实务部门之间的关系。

关 键 词：法律实务专家 联合培养机制 法治人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]