应用动画视频提高学龄前儿童麻醉诱导期合作度的效果探讨  

作　　者：朱建华[1] 丁宁[2] 

机构地区：[1]建湖县人民医院,江苏盐城224700 [2]江苏省苏北人民医院手术室,江苏扬州225000

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2018年第32期145-146,共2页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：学龄前儿童手术目前主要以全身麻醉为主,麻醉作为一个应激源,势必对患儿的心理产生较大的负面影响[1]。麻醉诱导期患儿的主要表现为紧张、剧烈哭闹、甚至极度的恐惧,增加了麻醉及术中呕吐、窒息的风险,还直接影响了患儿术中的血压、呼吸以及手术中出血量等,目前在患儿不合作的情况下多采取强制手段,极易给患儿造成身心伤害,如术后极度兴奋、精神淡漠、睡眠障碍等。我院于2016年10月将动画视频应用于学龄前儿童的围手术期,取得了较好的效果,现汇报如下。

关 键 词：学龄前 儿童手术 动画视频应用 效果探讨 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]