多媒体健康教育应用于门诊输液患者的效果观察与研究  

作　　者：石磊[1] 汤翠[1] 

机构地区：[1]江苏省苏北人民医院输液室,江苏扬州225001

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2018年第29期189-189,共1页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：目的观察多媒体健康教育在门诊输液患者护理工作中的应用效果。方法本文选取2016年10月份至2017年10月份在本院门诊输液的患者共116例,按照教育方法不同分成对照组和观察组,每组患者58例,对照组行传统健康教育方式,观察组行多媒体健康教育方式。结果护理质量评分对比观察组高于对照组,护理满意度对比观察组高于对照组,有统计学差异(P<0.05)。结论在门诊输液患者护理中应用多媒体健康教育方法,有助于提升护理工作质量及患者护理满意度,应在门诊中大力推广使用。

关 键 词：多媒体 健康教育 门诊输液 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]