论同伴教育在游泳教学中的价值  

作　　者：易述鲜[1] 李兰 

机构地区：[1]西南交通大学,四川成都610031 [2]四川省成都市泡桐树小学蜀都分校,四川成都610031

出　　处：《当代体育科技》2018年第4期65-65,67,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：随着我国当前教育事业的不断改革,对教学的方式和方法提出了更高的要求,而在实际教学中,单一式的传统教学模式已经不能够满足当前的教学要求,需要将传统教学模式进行改革,以在学习过程中培养学生的各项能力,因此,需要采取同伴教育的方式进行教学。游泳教学是重要的体育教学项目之一,其在教学过程中实践性突出,并且需要学生之间采取相互合作的方式来完成教学,而同伴教育恰好与其教学需求相吻合。本文主要对同伴教育在游泳教学中的价值进行探讨。

关 键 词：同伴教育 游泳教学 价值 

分 类 号：G861.1[文化科学—体育训练]