高水平大学建设背景下提升研究生院教育管理能力的思考  

作　　者：黄亦鹏[1] 郑晓淇 刘冬宁[1] 

机构地区：[1]广东工业大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第9期34-35,共2页

基　　金：广东省研究生教育创新计划重点项目"政校企多主体协同视阈下专业学位研究生培养机制改革探索"(2016jgxm-zd-34);国家自然科学基金项目"基于子结构逻辑的多维度时态演算及其优化"(61402118)

摘　　要：高水平大学建设要求注重现代大学治理体系建设、注重培养高素质专门人才和拔尖创新人才,研究生教育走向内涵发展道路。研究生院作为大学的管理职能机构,在维持研究生教育有效运行的同时,也肩负着推进研究生教育改革、提升研究生教育质量的重任。本文梳理了研究生院的管理职能、管理现状、存在的问题,提出提升研究生院教育管理能力的对策。

关 键 词：研究生院 管理职能 内涵发展 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]