中小学体育教师质量影响因素和提高途径分析  

作　　者：邵杨杨 豆亚 

机构地区：[1]首都体育学院,北京100191

出　　处：《运动》2018年第12期112-113,共2页Sport

摘　　要：本文主要运用文献资料法等研究方法,立足中小学体育教师质量问题,从中小学体育教育人才培养、体育教师资格认证、体育教师招聘、体育教师在职培训和体育教师自身因素来探究其影响因素,针对影响因素提出相应的改善途径。

关 键 词：体育教师质量 概念 影响因素 提高途径 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]