在学前教育专业教学中开设手风琴课程的思考与对策——以塔里木大学为例  

作　　者：万晶晶 孟媛媛[1] 

机构地区：[1]塔里木大学人文学院,新疆阿拉尔843300

出　　处：《黄河之声》2018年第14期94-95,共2页Song of The Yellow River

基　　金：塔里木大学高等教育教学改革项目<学前教育专业琴法课程改革与创新研究>阶段性研究成果(项目编号:TDGJ1729);塔里木大学重点课程<琴法>阶段性研究成果(项目编号:220101482)

摘　　要：目前在学前教育专业琴法课教学中,由于教学设备空间及学生练习时间不足等问题导致学生学习效率低下,而手风琴在琴法课中的应用,能够很好地弥补上述不足,同时为学生掌握学前教育这门重要课程以及相关的技能技巧提供了一个方向。本文笔者从手风琴课程开设的必要性入手,提出了课程开设的思考与对策并对课程配套教材的建设提出了建议。

关 键 词：学前教育 手风琴 键盘 对策 

分 类 号：J624.3-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]