新媒体时代提升科普传播效果的对策与建议——以科普新媒体“科普中国”和“果壳网”为例  

作　　者：徐静休 朱慧[1] 

机构地区：[1]浙江省科技信息研究院

出　　处：《传媒》2018年第18期54-57,共4页Media

基　　金：浙江省软科学研究计划项目"创新型省份背景下的浙江科普能力建设研究"(项目编号:2017C25037)的研究成果

摘　　要：随着信息技术的不断进步,新媒体得到快速发展,对我国的科普传播产生了深刻影响。科普新媒体作为新型科普传播方式,已成为人们获取科普信息的重要途径之一。笔者以科普新媒体“科普中国”和“果壳网”在科普传播方面的成功经验为例,结合目前新媒体科普传播存在的问题,就新媒体时代如何提升科普传播效果提出对策和建议。科普新媒体概述科普新媒体的背景与发展现状。科学技术普及(简称科普)是指借助各种传媒手段,以浅显易懂、公众易于接受和参与的方式,向普通大众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。所谓新媒体,即在新技术支撑下出现的媒体形态,包括网站、微博、微信、APP、移动电视、桌面视窗等。与传统媒体相比,新媒体具有即时性与互动性,海量性与共享性、社群化与个性化等特性。这些特性弥补了传统科普传播信息容量小、互动性不强、形式相对单一等不足,给科普传播带来了颠覆性变化。

关 键 词：新媒体时代 传统科普 传播效果 中国 科学技术普及 科学技术知识 信息技术 传播方式 

分 类 号：G315[文化科学] G206