生态语言学视角下的高中英语泛读课教学  

作　　者：吴婷婷 

机构地区：[1]北京师范大学研究生院

出　　处：《校园英语》2018年第28期101-102,共2页English On Campus

摘　　要：生态语言学是在当代保护全球生态环境的大背景下产生的综合学科,是一门研究语言和生态交互关系的新兴学科。生态语言学作为一门语言学的分支,在我国的研究还处在十分基础的阶段。在英语教学领域,生态语言学的应用研究还十分有限。笔者在生态语言学视角下架构高中英语泛读课堂,在英语泛读活动中提升学生的核心素养,丰富学生对语言生态环境的理解。

关 键 词：生态语言学 高中英语泛读 英语学科核心素养 

分 类 号：N05[自然科学总论—科学技术哲学]