基于Anderson语言理解三阶段模型的英语听力困难研究  

On English Listening Comprehension Difficulty based on Anderson's Three-stage Language Understanding Model

作　　者：吴淑珍[1] 

机构地区：[1]三亚学院国际酒店管理学院,海南三亚572022

出　　处：《英语教师》2018年第10期16-18,共3页English Teachers

摘　　要：介绍Anderson语言理解三阶段模型的理论基础与相关文献。通过检索以Anderson语言理解三阶段模型为依据的实证论文分析听力困难,结果显示:听者的听力困难主要出现在感知阶段;构成感知阶段听力困难的主要原因是语流切分困难。认为听写是一种提高语流切分,应对或克服感知阶段听力困难的有效方法。

关 键 词：Anderson语言理解三阶段模型 英语听力困难 感知阶段 语流切分 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]