新时代大学生制度自信教育的实践与思考——以解读《论美国的民主》为切入点  

作　　者：明朗 

机构地区：[1]湖北医药学院,十堰442000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第23期33-33,共1页

摘　　要：在全球化进程不断推进、多元文化趋势日益加强以及信息技术高速发展的今天，大学生制度自信教育工作既要紧紧跟随主流意识形态教育和核心价值观的培养，又要密切结合新时代大学生的思想实际，还应借助合适的阵地、平台以及切合实际的方式方法，找准制度自信教育与学生特点的最佳结合点。本文以“五个版块”为特色的主题班会模式为载体，以解读经典著作———《论美国的民主》一书为切入点，通过剖析美国式民主的特殊性、利与弊，进行大学生制度自信教育的实践和探索。

关 键 词：新时代 大学生 制度自信教育 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]